תר"צ - תש"י
תש"י
תשי"א
תשי"ב
תשי"ג
תשי"ד
תשט"ו
תשט"ז
תשי"ז
תשי"ח
תשי"ט
תש"כ
תשכ"א
תשכ"ב
תשכ"ג
תשכ"ד
תשכ"ה
תשכ"ו
תשכ"ז
תשכ"ח
תשכ"ט
תש"ל
תשל"א
תשל"ב
תשל"ג
תשל"ד
תשל"ה
תשל"ו
תשל"ז
תשל"ח
תשל"ט
תש"מ
תשמ"א
תשמ"ב
תשמ"ג
תשד"מ
תשמ"ה
תשמ"ו
תשמ"ז
תשמ"ח
תשמ"ט
תש"נ
תנש"א
תשנ"ב
בלתי מוגה
מוגה
ליקוט:
English
תוכן ענינים
שיחה א: ס"ב - המבחן להשפעת החינוך ד"מחנה קיץ" - באופן ההנהגה בימים שלאח"ז, ובפרט ב"כלל גדול בתורה" - "ואהבת לרעך כמוך"; יום השלישי - "טוב לשמים וטוב לבריות"
שיחה ב: ס"ז - יום ג' דפ' שופטים - "שופטים ושוטרים תתן לך בכל שעריך", בעבודת האדם
ס"ח - יום א' דר"ח אלול - מלך בשדה
ס"ט - שיעור היומי בספהמ"צ להרמב"ם - שעטנז ופאה
שיחה ג: סי"ד - סיום הכנס - בצדקה, וניגוני שמחה
ENGLISH
1. Goal of summer camp is to become “fruits” in G‑d’s garden; test of education received in camp — in area of Ahavas Yisrael, which is a “great principle in the Torah”; influencing other children to become immersed in Torah and mitzvos.
2. Lesson from parshas Shoftim — to place “judges and police” on oneself; lesson from first day of Rosh Chodesh Elul G‑d is in the field with every Jew.
3. Lesson from daily portion of Rambam: Mitzvah of Shatnez — not to mix different modes of service; mitzvah of Pe’ah — to teach every Jew how to rise to a higher level of service; clear distinction between modes of service