תר"צ - תש"י
תש"י
תשי"א
תשי"ב
תשי"ג
תשי"ד
תשט"ו
תשט"ז
תשי"ז
תשי"ח
תשי"ט
תש"כ
תשכ"א
תשכ"ב
תשכ"ג
תשכ"ד
תשכ"ה
תשכ"ו
תשכ"ז
תשכ"ח
תשכ"ט
תש"ל
תשל"א
תשל"ב
תשל"ג
תשל"ד
תשל"ה
תשל"ו
תשל"ז
תשל"ח
תשל"ט
תש"מ
תשמ"א
תשמ"ב
תשמ"ג
תשד"מ
תשמ"ה
תשמ"ו
תשמ"ז
תשמ"ח
תשמ"ט
תש"נ
תנש"א
תשנ"ב
בלתי מוגה
מוגה
ליקוט:
English
תוכן ענינים
שיחה א: ההתוודעות - להתבונן בעבודת אדמו"ר הזקן ההילולא שביום זה ה"ה "פועל ישועות בקרב הארץ" (הכולל - הגבוה ביותר וגם עד למטה מטה) שעיקרה - "הנפש אשר עשו" (וזה נעלה מתורתו) - הוראה ונתינת-כח להוסיף בהפצת המעינות חוצה "בקרב הארץ".
שיחה ב: עבודה הנ"ל שייכת לכאו"א בגזרת הקב"ה: "הנפש אשר עשו" הוא (בפרט) "בעלי תשובה וזהו טעם ההשתדלות לתרגם נגלה ודא"ח בלשון אומות העולם; ביאור מעלת התשובה המהפכת זדונות לזכיות כוללת גם עבודת הצדיק.
שיחה ג: הוראת השיעור היומי בחומש - בענין מכת דם שבאה (מדה כנגד מדה) על שמצרים לא הניחו לבנות ישראל לטבול במים; גודל הענין ד"פרו ורבו" ולא להתחשב בשום חשבונות; התעוררות ע"ד כל המבצעים.
שיחה ד: שאלה (בשיעור היומי בחומש) בענין מכת צפרדע (והביאור - בשבת קודש); ביאור פרטי הקשר דהרמב"ם (בעל ההילולא דכ' טבת) ואדמו"ר הזקן (בעל ההילולא דכ"ד טבת): בספרים (הן בהלכה והן בהוראת הנבוכים), בפסוקים שבהתחלת הספרים בתולדות חייהם. הלימוד לפועל: שלא לחלק ח"ו חלקי התורה ולא להתפעל מן המנגדים, והעיקר - לזכור ש"יסוד היסודות כו'" ו"הנה ה' נצב עליו כו'".