תר"צ - תש"י
תש"י
תשי"א
תשי"ב
תשי"ג
תשי"ד
תשט"ו
תשט"ז
תשי"ז
תשי"ח
תשי"ט
תש"כ
תשכ"א
תשכ"ב
תשכ"ג
תשכ"ד
תשכ"ה
תשכ"ו
תשכ"ז
תשכ"ח
תשכ"ט
תש"ל
תשל"א
תשל"ב
תשל"ג
תשל"ד
תשל"ה
תשל"ו
תשל"ז
תשל"ח
תשל"ט
תש"מ
תשמ"א
תשמ"ב
תשמ"ג
תשד"מ
תשמ"ה
תשמ"ו
תשמ"ז
תשמ"ח
תשמ"ט
תש"נ
תנש"א
תשנ"ב
בלתי מוגה
מוגה
ליקוט:
מאמרים
ד"ה כה תברכו (המשך: ג)
תוכן ענינים
שיחה א: ס"א - הדגשת ענין התורה - מצד: (א) י"ב סיון - סיום וחותם התשלומין דזמן מ"ת, (ב) "ויכולו" דיום השבת שלאחרי זמן מ"ת, (ג) פרשת נשא, וההוראה למעשה - הוספה בלימוד התורה ובאופן של "רעש"
שיחה ב: ס"ז - העבודה המיוחדת ד"זמן מתן תורתנו" - ענין התורה מצד עצמה, ולא לשם תכלית ומטרה אחרת - "יגדיל תורה ויאדיר", בכל הדרגות והסוגים דבנ"י, מהקטן שבקטנים עד לגדול שבגדולים, שהתורה עצמה נעשית דבר הנוגע לו, והבחינה לכך - שאינו יכול לישון בגלל העדר ההבנה בענין התורה
שיחה ג: סי"ז - שאלות בפרשת השבוע - אופן נשיאת המשכן להקס"ד דמשה שלא רצה לקבל את העגלות
סי"ח - לקוטי לוי"צ (ע' שנה) - "בחביבותא תליא מילתא"
סי"ט - שאלות בפרקי אבות (רפ"א) - "משה קיבל תורה מסיני", מקבל אחד דוקא
ס"כ - שיעור היומי ברמב"ם - (ריש הל' קידוש החודש) - "הראה לו הקב"ה למשה במראה הנבואה דמות לבנה"
שיחה ד: סכ"ד - הפטרת יום א' דחגה"ש במרכבת יחזקאל - הוראה לכאו"א מישראל
סכ"ח - ע"ד "בית הסוהר", וההוראה בעבודת ה'
שיחה ה: סל"ב - הביאור בפרש"י
שיחה ו: סל"ז - הביאור בפרקי אבות
סל"ט - ע"ד מצב הרבנות
שיחה ז: סמ"ה - "דינער" ד"מוסד חינוך אהלי תורה"
שיחה ח: סמ"ו - הוראה מדברי הזהר: אהבת ישראל, ושאר המבצעים
ENGLISH
1. Each year Matan Torah is reenacted and the tumultuousness returns. Now we have the power to ignore the negative aspects and capitalize on the power of the tumult for good results.
2. You must accept Torah to the degree that it bothers you. When something is unclear it should not let you sleep. Fear of human shame will lead you to fear of Heaven. Motivate a Jew to come closer to G‑d by studying Torah.
3. Why did Moshe hesitate to accept the wagons from the Nesi’im? They were too heavy to be carried by people. He thought it would happen by miracle. G‑d said, “Take the wagons.” We must do all in our power and G‑d will add the supernatural ingredient.
4. Moshe was one receiver of Torah to show complete unity. In later generations when one person was capable of knowing all halachah and reasons, he was appointed, if not, the leadership was given to two.